AQAS verfügt in Deutschland über vielfältige Erfahrungen im Bereich der Lehrerbildung. Wir haben umfangreiche Expertise in mehreren Bundesländern und an unterschiedlichen Hochschulen erworben. In die Akkreditierungsverfahren werden von uns alle lehrerbildenden Studiengänge einbezogen, so dass unsere Kenntnisse nicht auf ein spezielles Lehramt fokussiert sind. Folgende Verfahren wurden von AQAS bereits durchgeführt:

• flächendeckende Akkreditierung aller lehrerbildenden Studiengänge an allen Universitäten des Bundeslandes Rheinland-Pfalz (weitere Infos finden Sie hier)
• Akkreditierung des Masters of Education mit allen daran beteiligten Studienfächern an der Ruhr-Universität Bochum und der Universität Wuppertal
• Akkreditierung der lehrerbildenden Studiengänge an der Universität Kiel
• Akkreditierung von lehrerbildenden Studiengängen an der Universität Gießen

Die Kurzberichte zur diesen Verfahren finden Sie für die Bachelorstudiengänge hier und für die Masterstudiengänge hier.

AQAS wurde darüber hinaus damit beauftragt, Expertenkommissionen in ihrer Arbeit zu unterstützen, die Strukturempfehlungen für die Lehrerbildung eines Bundeslandes bzw. einer Universität erarbeitet haben:

• Organisatorische Begleitung der von Prof. Baumert (Max-Planck-Institut für Bildungsfoschung) geleiteten Kommission, die die Empfehlungen zur Lehrerbildung in NRW entwickelt hat
• Organisatorische Begleitung der Expertenkommission für die Lehrerbildung, die unter der Leitung von Prof. Dr. Doris Lemmermühle (Universität Göttingen) Empfehlungen für die Universität Potsdam entwickelt hat.

Da derzeit alle Universitäten in NRW auf die gestufte Lehrerbildung umstellen, wird AQAS nach der Verabschiedung der neuen Gesetze zur Lehrerbildung (LABG und LZV) die Akkreditierung der Studiengänge an mehreren Universitäten des Landes durchführen. Eine schematische Darstellung des Ablaufs und des Vorgehens bei Akkreditierungsverfahren finden Sie hier.

Wir empfehlen Ihnen, sich bei der Vorbereitung des Akkreditierungsverfahrens an Ihrer Hochschule frühzeitig mit AQAS in Verbindung zu setzen. Um Sie so gut wie möglich unterstützen zu können, haben wir ein Kompetenzteam eingerichtet, das Sie zu allen Belangen im Rahmen der Akkreditierung gerne berät. Selbstverständlich unterstützen wir Sie auch bei Beratungsprojekten oder Evaluationen im Bereich der Lehrerbildung.

Das Kompetenzteam “Lehrerbildung”:

Von links nach rechts: Guido Lauen, Dr. Simone Kroschel, Doris Herrmann und Dr. Julia Zantopp

Die Kontaktdaten der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von AQAS finden Sie hier.

Bitte beachten Sie, dass die Lehramtsstudiengänge im Akkreditierungsverfahren die gleichen Anforderungen erfüllen müssen wie andere Bachelor- und Master-Studiengänge. Die allgemeinen Beschlüsse zur Akkreditierung von Studiengängen und weitere Informationen zum Verfahren entnehmen Sie bitte der Broschüre von AQAS.

In der Broschüre “Sammlung von Gesetzen und Beschlüssen zur Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Nordrhein-Westfalen” finden Sie Vorgaben und Regularien, die bei der Akkreditierung von Lehramtsstudiengängen wichtig sind.

Da die Lehrerbildung teilweise der staatlichen Aufsicht unterliegt, sind darüber hinaus weitere Anforderungen zu beachten. So wirken an diesen Akkreditierungsverfahren das für Schulen zuständige Ministerium oder eine von ihm benannte Stelle mit. Für die Akkreditierung von Master-Studiengängen gilt in einigen Bundesländern sogar, dass die staatliche Seite zustimmen muss. AQAS sorgt als Akkreditierungsagentur dafür, dass die ministerielle Seite frühzeitig in den Prozess einbezogen wird und koordiniert die weitere Beteiligung.